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Disciplina · matriz PPC-2023

Libras I

Período
Sem período fixo
Carga horária
45 h
Créditos
3
Natureza
Optativos

Optativa do Grupo I. Consulte a ementa no PPC 2023, seção 15.

Ementa e bibliografia

Objetivo Geral

Conhecer a Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS, aspectos que enriquecem essa língua, como sua gramática e textos, possibilitando o contato e interação com momentos em que a mesma envolve cultura, para que os alunos abracem a inclusão da pessoa surda.

Ementa

Histórico da cultura e da identidade dos surdos: da Antiguidade aos dias atuais. Fundamentos Legais da Libras. Noções Linguísticas de Libras: parâmetros e comunicação. A gramática da Língua de sinais. Considerações sobre a educação de surdos. Noções e técnicas de tradução e interpretação em Libras. Noções básicas da Língua Brasileira de Sinais.

Bibliografia Básica

  • CAPOVILLA, Fernando César; RAPHAEL, Walkiria Duarte. Dicionário enciclopédico ilustrado trilíngue da língua de sinais brasileira. 3. ed. São Paulo: UNESP, 2008. (Vol. I e II).
  • CASTRO, Alberto Rainha de; CARVALHO, Ilza Silva de. Comunicação por língua brasileira de sinais. Brasília: SENAC, 2005.(RB=344)
  • MOURA, M. C. O surdo: caminhos para uma nova identidade. Rio de Janeiro: Revinter, 2000.

Bibliografia Complementar

  • KOJIMA, Catarina Kiguti. Libras: Língua brasileira de sinais – a imagem do pensamento. São Paulo: Escala, 2008. Vol. 1.(RB=696)
  • KOJIMA, Catarina Kiguti. Libras: Língua brasileira de sinais – a imagem do pensamento. São Paulo: Escala, 2008. Vol. 2.(RB=347)
  • KOJIMA, Catarina Kiguti. Libras: Língua brasileira de sinais – a imagem do pensamento. São Paulo: Escala, 2008. Vol. 3.(RB=706)
  • KOJIMA, Catarina Kiguti. Libras: Língua brasileira de sinais – a imagem do pensamento. São Paulo: Escala, 2008. Vol. 4.
  • KOJIMA, Catarina Kiguti. Libras: Língua brasileira de sinais – a imagem do pensamento. São Paulo: Escala, 2008. Vol. 5.
  • SCHMITT, Dionísio et. al. Curso de pedagogia para surdos. Florianópolis: UDESC: CREAD, 2002.

Texto extraído de Projeto pedagógico e Resolução nº 28/2023, página 97. Em divergência, vale o PDF oficial.