Ementa e bibliografia
Objetivo Geral
Proporcionar ao aluno um conhecimento básico de inteligência artificial, com suas diferentes abordagens, apresentando de forma teórico-prática as informações necessárias para aplicar esses conceitos.
Ementa
Histórico. Abordagens. Estratégias de busca. Engenharia do conhecimento. Regras de produção. Redes semânticas. Estudo e criação de Ontologias. Programação em lógica. Agentes Inteligentes. Lógica Fuzzy. Métodos Bayesianos. Introdução ao Aprendizado de máquina. Introdução ao Processamento de linguagem natural.
Bibliografia Básica
- FACELI, Kati et. al. Inteligência Artificial – uma abordagem de aprendizado de máquina. Rio de Janeiro: LTC, 2015.(RB=34)
- REZENDE, Solange O. Sistemas inteligentes: fundamentos e aplicações. São Paulo: Manole, 2003.(RB=268)
- RUSSEL, Stewart; NORVING, Peter. Inteligência artificial. 3. ed. Rio de Janeiro: Campus, 2013.
Bibliografia Complementar
- COSTA Ernesto, SIMÕES Anabela. Inteligência Artificial. Fundamentos e Aplicações. 3. ed. Rio de Janeiro: FCA, 2008.
- LUGER, George. Inteligência artificial. Rio de Janeiro: Pearson Universidades, 2013.
- NASCIMENTO JÚNIOR, Cairo L. Inteligência artificial em controle e automação. São Paulo: Edgard Blucher, 2000.(RB=288 e RB=7312) DISCIPLINA: Atividade Curricular de Extensão II
Objetivo Geral
Desenvolver programas, projetos, cursos ou eventos de extensão envolvendo subáreas específicas da ciência da computação para a comunidade externa.
Ementa
Desenvolvimento de projeto de extensão envolvendo subáreas específicas da ciência da computação, através da oferta de cursos para a comunidade externa ao campus.
Bibliografia Básica
- GONÇALVES, Hortência de Abreu. Manual de projetos de extensão universitária. Avercamp Editora. 2008.
- PRESSMAN, R. S. Engenharia de software. 8. ed. São Paulo: McGraw-Hill, 2016. (RB=7310)
- CORMEN, Thomas H. Algoritmos: teoria e prática. 3. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2012. (RB=7140)
Bibliografia Complementar
- CRAWLEY, E., MALMQVIST, J., OSTLUND, S., BRODEUR, D. Rethinking Engineering Education - The CDIO Approach. Springer. 2007.
- FREIRE, Paulo. Extensão ou comunicação. 21. ed. São Paulo: Paz e Terra, 2021.
- XAVIER, Carlos Magno da Silva. Gerenciamento de projetos: como definir e controlar o escopo do projeto. Editora: Saraiva Uni; 2018.
Texto extraído de Projeto pedagógico e Resolução nº 28/2023, página 83. Em divergência, vale o PDF oficial.