Currículo do curso
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Disciplinas, atividades e requisitos para planejar sua formação.
- Carga do curso
- 3.393,33 h horas de 60 minutos
- Períodos
- 8 na matriz
- Componentes
- 77 no catálogo
PPC-2026 Documentos e edição
Aplicação e documentos
O PPC declara as alterações válidas para as turmas ingressantes a partir de 2026.1; a matriz individual deve ser confirmada no registro acadêmico. Componentes, horas-relógio, pré e correquisitos seguem o cadastro da matriz 1465 no SUAP, conferido em 27/09/2026; créditos, horas-aula e ementas seguem o PPC. Onde o PPC diverge do cadastro (pré-requisito de Cálculo II sobre si mesmo, disciplinas citadas como "Física Geral I" a "IV" e "Mecânica Clássica" sem número), o componente traz a nota. O total de horas é o declarado pelo PPC. Oferta, horários e condições de matrícula não são verificados pelo simulador.
Ver a publicação completa, a validade e os documentosAlterar matriz e período de ingresso
9 de 77 componentes · PPC-2026
5º período
- Libras ISUP.08922 · 50 h
- Avaliação EducacionalSUP.08923 · 34 h
- Gestão EscolarSUP.08926 · 34 h
- Física MatemáticaSUP.08928 · 50 h
- Física IVSUP.08931 · 67 h
- Mecânica Clássica ISUP.08932 · 50 h
- Laboratório de Física IVSUP.08933 · 34 h
- Atividades Curriculares de Extensão IIISUP.08935 · 117 h
- Estágio Curricular Supervisionado IISUP.08936 · 67 h
Psicologia da Educação
SUP.08897
- Período
- 3º período
- Carga horária
- 50 h
- Tipo
- Obrigatório
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Antes deste componente
Pré-requisitos formais da matriz:
Ementa e documentos
A Psicologia da Educação como campo de conhecimento voltado à compreensão dos processos de desenvolvimento humano e de aprendizagem em diferentes contextos sociais, culturais e institucionais; Fundamentos históricos da Psicologia e suas principais correntes teóricas — comportamentalista/ambientalista, cognitivista/construtivista, humanista, histórico-cultural/sócio-interacionista e psicanalítica — e suas contribuições para a prática educativa; Aspectos cognitivos, afetivos, sociais e culturais do desenvolvimento humano ao longo da vida, considerando as interações entre hereditariedade, ambiente, linguagem e cultura; As relações entre afetividade, cognição e aprendizagem; O papel do professor como mediador do desenvolvimento; Bases neurocientíficas da aprendizagem e suas implicações éticas e pedagógicas.
Fonte da ementa: PPC da Licenciatura em Física 2026, Resolução CONSUP nº 6/2026, Ementário, seção 10.2, página 69 do PDF.
Ver PPC e documentosDepois deste componente
É pré-requisito para:
Ver a sequência completa de requisitos
Antes: Filosofia da Educação; História da Educação.
Na sequência: Didática Geral; Educação Inclusiva; Avaliação Educacional; Educação de Jovens e Adultos; Educação Profissional e Tecnológica; Tecnologias Digitais, Mídias e Cidadania; Instrumentação para o Ensino de Física; Metodologia e Prática de Ensino de Física.
Dados acadêmicos e fonte
- Código oficial
- SUP.08897
- Créditos
- 3
- Carga em horas-aula
- 60 aulas de 50 minutos
- Correquisitos formais
- Nenhum declarado
As relações descrevem a matriz. Cumprir um pré-requisito não confirma oferta, matrícula ou elegibilidade individual.
Fonte do componente: SUAP IFMA, matriz 1465 da Licenciatura em Física — cadastro conferido em 27/09/2026, Matriz 1465, componente SUP.08897; pré e correquisitos no cadastro. Créditos e horas-aula: PPC, seção 10.1..
- Responsável
- Currículo e planejamento acadêmico
- Última conferência
- 27 de setembro de 2026