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Projeto pedagógico e Resolução nº 28/2023
Campus Imperatriz, Resolução ad referendum nº 28/2023 · 164 páginas. Texto extraído do PDF oficial; as páginas digitalizadas passaram por OCR e podem conter erros de leitura. Em divergência, vale o PDF oficial.
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Disciplina: Desenvolvimento Regional e Dinâmica Urbana do Sudoeste Maranhense
Disciplina: Desenvolvimento Regional e Dinâmica Urbana do Sudoeste Maranhense
Mesquita, Benjamin Alvino de. (2015). Política de desenvolvimento e desigualdade regionais: o caráter seletivo e residual da Intervenção governamental no Maranhão. Revista De Políticas Públicas, 11(2), 27–54. Recuperado de http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/rppublica/article/view/3809 Disponível em: POLÍTICA DE DESENVOLVIMENTO E DESIGUALDADE REGIONAIS: o caráter seletivo e residual da Intervenção governamental no Maranhão Revista de Políticas Públicas (ufma.br) SOUSA, Jailson de Macedo. Enredos da dinâmica urbano-regional sulmaranhese: reflexões a partir da centralidade econômica de Açailândia, Balsas e Imperatriz. 2015 (Tese de Doutorado). Programa de Pós-Graduação em Geografia. Universidade Federal de Uberlândia. Uberlândia, 2015. Disponível em Repositório Institucional - Universidade Federal de Uberlândia: Enredos da dinâmica urbano-regional sulmaranhense: reflexões a partir da centralidade econômica de Açailândia, Balsas e Imperatriz (ufu.br) Trecho citadoDisciplina: Direitos Humanos e Cidadania
Disciplina: Direitos Humanos e Cidadania
Carga Horária Semestral: 45h
Carga Horária Semanal: 3h
Crédito: 3
Pré-requisito: não requer
Objetivo Geral: Conhecer a teoria geral dos direitos humanos, sua evolução histórica, inclusão no cenário brasileiro, em sua perspectiva interdisciplinar. Compreender o conceito de cidadania e sua relação com os direitos humanos.
Ementa: Teoria geral dos direitos humanos: conceito, terminologia, estrutura, classificação e fundamentos. Dimensões, características e vertentes de proteção aos direitos humanos. Evolução histórica. Direitos humanos no Brasil. A interdisciplinaridade dos direitos humanos.
Cidadania ativa e transformação social: a concretização dos direitos humanos no âmbito local.
Bibliografia Básica:
BOBBIO, Norberto. A Era dos Direitos. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004.
COVRE, Maria de Lourdes Manzine. O que é cidadania. 3. ed. São Paulo: Brasiliense, 1995.
RAMOS, André de Carvalho. Teoria geral dos direitos humanos na ordem internacional. 6. ed. São Paulo: Saraiva, 2016.
TOLFO, Andreia Cadore. Direitos humanos e a construção da cidadania. Vivências. Vol. 9, N.17: p. 33-43, outubro/2013.
WOLKMER, Antonio Carlos. Direitos Humanos: novas dimensões e novas fundamentações. Doutrina Científica. Ano X nº 16/17. Jan/jun 2002.
Bibliografia Complementar:
LEITE, Carlos Henrique. As três dimensões dos direitos humanos e o novo conceito de cidadania. Violência, Direitos Humanos e Segurança Pública: Estratégias e Desafios. Vitória, NEVI/UFES. p. 173-179. Disponível em: https://bdjur.stj.jus.br/jspui/handle/2011/18247 LYRA, Rubens Pinto. Direitos Humanos: os desafios do século XXI. Uma abordagem interdisciplinar. Brasília: Brasília Jurídica, 2002.
MARSHAL, T. H. Cidadania, classe social e status. Rio de Janeiro: Zahar, 1967.
TRINDADE, José Damião de Lima. História social dos direitos humanos. São Paulo: Peirópolis, 2002.
DISCIPLINA: FILOSOFIA DA CIÊNCIA
Carga Horária Semestral: 45h
Carga Horária Semanal: 3h
Créditos: 3
Pré-Requisito: Não Requer Objetivo Geral:Compreender a conformação do paradigma da ciência moderna. Identificar as abordagens recentes em filosofia da ciência. Interpretar o significado da ciência no mundo moderno e suas funções.
Disciplina: Direitos Humanos e Cidadania
Disciplina: Direitos Humanos e Cidadania
Ementa: A filosofia, sua conceituação prévia e necessidade como forma de pensar. Os fundamentos da filosofia: natureza e objeto de estudo. O saber filosófico como matriz e propedêutica a toda forma de conhecer. A filosofia e o conhecimento. A relação entre empirismo e racionalismo. Filosofia e ciência. Da filosofia à filosofia da ciência. Questões epistemológicas. O conceito de ciência. A problemática ético-filosófica da ciência.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
ALVES, Rubem. Filosofia da ciência. São Paulo, SP: Loyola, 2007.
MAIA, Newton Freire. A ciência por dentro. 7. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2007.
CHAUI, Marilena. Filosofia.1. ed. São Paulo, SP: Ática, 2005.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
DESCARTES, René. Carta: prefácio dos princípios da filosofia. 1. ed. São Paulo, SP: Martins Fontes, 2003.
GLEISER, Marcelo. A dança do universo.1. ed. São Paulo, SP: Schwarcz, 2006.
JONAS, Hans. Ensaios filosóficos: da crença antiga ao homem tecnológico. São Paulo: Paulus, 2017.
DISCIPLINA: SOCIOLOGIA CONTEMPORÂNEA
Carga Horária Semestral: 45h
Carga Horária Semanal: 3h
Créditos: 3
Pré-Requisito: Não Requer
Objetivo Geral: Conhecer os argumentos teóricos sobre processos de socialização e formação de identidades em sociedades urbanas e industriais. Identificar conjunturas sociais, econômicas e culturais dos contextos industriais e informacionais. Refletir sobre o papel das instituições na consolidação de sociedades civis e de políticas públicas sobre a redução das desigualdades.
Ementa: Conceitos básicos da Sociologia e suas fundamentações teórico-metodológicas. Origens e características das estratificações em castas, estamentos e classes sociais na modernidade. Trabalho e sociedade. O processo de industrialização no plano global e no Brasil. Reflexos da industrialização tardia sobre a modernização conservadora. Sociedade da Informação e informatização do trabalho. Modos de produção e desenvolvimento dos Estados Modernos. Desigualdades sociais, interseccionalidade e identidades culturais afro-brasileiras e indígenas. Cidadania, movimentos sociais e tecnologia. Direitos humanos e extensão universitária.
Bibliografia Básica:
ALMEIDA, Silvio de. Racismo estrutural. Coleção Feminismos Plurais. São Paulo: Pólen, 2019.
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