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Projeto pedagógico e Resolução nº 28/2023
Campus Imperatriz, Resolução ad referendum nº 28/2023 · 164 páginas. Texto extraído do PDF oficial; as páginas digitalizadas passaram por OCR e podem conter erros de leitura. Em divergência, vale o PDF oficial.
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Disciplina: TCC II
Disciplina: TCC II
Carga Horária Semestral: 30h
Carga Horária Semanal: 2h
Créditos: 2
Pré-requisitos: TCC I
Objetivo Geral: Desenvolver uma investigação científica, adotando procedimentos próprios do processo de investigação que resulta na elaboração de um trabalho de conclusão de curso.
Ementa:
Elaboração de Trabalho de Conclusão de curso pautado nas normas aprovadas pelo Colegiado do Curso, utilizando conhecimentos teóricos, metodológicos e éticos sob orientação docente. Problema de Pesquisa. O Pesquisador como agente transformador de sua realidade. Seções de um Projeto de
Pesquisa e etapas para sua construção: Elementos Pré- Textuais, Textuais e Pós-textuais. Normas da ABNT.
Instrumentos de Produção de Dados. Análise e interpretação de dados.
Bibliografia Básica:
GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2010.
MARCONI, M. Metodologia do trabalho científico. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2011.
MATTAR, João. Metodologia científica na era digital.4. ed. São Paulo, SP: Saraiva, 2017. 292 p.
Bibliografia Complementar:
MARCONI, M. Metodologia do trabalho científico: procedimentos básicos, pesquisa bibliográfica, projeto e relatório, publicações e trabalhos científicos. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2007. MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria (2010). Fundamento de metodologia científica, 7 ed. São Paulo: Atlas, 2010 MICHALISZYN, Mario Sergio. Pesquisa, orientações e normas para elaboração de projetos, monografias e artigos científicos. 6. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2011.
Trecho citadoDisciplina: Atividade Física e Saúde
Disciplina: Atividade Física e Saúde
Carga Horária Semestral: 45h
Carga Horária Semanal: 3h
Créditos: 3
Pré-requisitos: Sem pré-requisitos
Objetivo Geral: Fornecer embasamento teórico para o conhecimento dos aspectos básicos da promoção da saúde. Estimular à prática da atividade física com ênfase a saúde pública, qualidade de vida e estilo de vida (lazer ativo – esportes, dança, caminhadas, jogos ao ar livre etc.), de modo que o aluno possa se apropriar de condições adequadas para potencializar suas ações para uma vida plena.
Ementa: A atividade física e saúde. Os conceitos e as estratégias de promoção da saúde com a valorização da alimentação. Atividade física com ênfase a saúde pública. Programas de promoção da atividade física e do relacionamento social visando à capacidade para a vida plena.
Determinantes da atividade física a competência funcional e a qualidade de vida.
Bibliografia Básica:
Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Departamento de Análise de Situação de Saúde. Plano de ações estratégicas para o enfrentamento das doenças crônicas não transmissíveis (DCNT) no Brasil 2011-2022 / Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Departamento de Análise de Situação de Saúde. –
Brasília: Ministério da Saúde, 2011. Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/plano_acoes_enfrent_dcnt_2011.pdf. Acesso: 06 fev 2023 FRANCO, Jeferson Cardoso. Como elaborar trabalhos acadêmicos. 2. ed. Rio de Janeiro, RJ: Ciência Moderna, 2011.
HERNANDEZ, Salma S. S. NOVACK, Luiz F. Treinamento Esportivo. Porto Alegre: Sagah, 2019.
MOREIRA, Taís C. ARCARI, Janete M.; COUTINHO, Andreia O. R. et. al. Saúde coletiva.
Porto Alegre: Sagah, 2018.
NAHAS, M.V. Atividade Física, saúde e Qualidade de Vida. Londrina, PR: Midiograf, 2010.
OLIVEIRA, Nara Rejane Cruz de (org). Qualidade de vida, esporte e lazer no cotidiano do universitário. Campinas, SP: Papirus, 2018.
WEINECK, J. Atividade física e esporte: para que? São Paulo: Manole, 2005 Bibliografia Complementar ALMEIDA, Maria Isabel Mendes de. Culturas jovens: novos mapas do afeto. 1. ed. Rio de Janeiro, RJ: Jorge Zahar, 2006. ISBN 9788571109445.
BARROS, Carlos. O corpo humano. 1. ed. São Paulo, SP: Ática, 1993.
CARMAGOS, Gustavo L.; LEHNEN, Alexandre M; CORTINAZ, Tiago. Crescimento desenvolvimento e envelhecimento humano. Porto Alegre; Sagah, 2019.
Disciplina: Comunicação Científica
Disciplina: Comunicação Científica
Carga Horária Semestral: 45h
Carga Horária Semanal: 3h
Créditos: 3
Pré-requisitos: Sem pré-requisitos
Objetivo Geral: Aprimorar a comunicação científica dos estudantes, por meio do uso de teoria, exemplos práticos, exercícios, discussões e redação de textos científicos.
Ementa: Comunicação científica. Diferentes abordagens da pesquisa científica. Levantamentos de problemas sociais e a relação com a área de formação. Elaboração e estrutura do texto científico a partir das normas da ABNT.
Bibliografia Básica:
BARROS, Aidil de Jesus Paes de. Projeto de pesquisa: propostas metodológicas. 20. ed.
Petrópolis: Vozes, 2010.(RB=9) DALBERIO, Osvaldo. Metodologia científica: desafios e caminhos. São Paulo: Paulus, 2009.(RB=5834) MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia do trabalho científico: procedimentos básicos, pesquisa bibliográfica, projeto e relatório, publicações e trabalhos científicos. 7. ed.
São Paulo: Atlas, 2007.(RB=17) MICHALISZYN, Mário Sérgio. Pesquisa orientações e normas para elaboração de projetos, monografias e artigos científicos. 6. ed. Petrópolis: Vozes, 2011.(RB=5856) Bibliografia Complementar:
IBIAPINA, Aricelma Costa. Manual de Normalização de Trabalhos Acadêmicos: Normas da ABNT para Apresentação de Trabalhos Científicos. São Paulo: Lexia, 2012. (RB=6828) IBIAPINA, Aricelma Costa. Metodologia da Pesquisa Científica: elaboração de Projeto de Pesquisa, Relatórios e Artigo Científico. 2. ed. São Paulo: Editora Lexia, 2011.(RB=6000) KOCHE, J. C. Fundamentos de metodologia científica: teoria da ciência e iniciação à pesquisa. 28. ed. Petrópolis: Vozes, 2009.(RB=5854) MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia científica. 7. ed. São
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